An der Universität Siegen:
WS 1999/2000: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II; Praktikum Schulversuche zur Organischen Chemie; Praktika im Science Forum 1999: 1 mit Schülern der Kl. 9.
SoS 2000: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II; Praktikum Schulversuche zur Anorganischen Chemie; Seminar Gedanken zur Diskussion um eine “Philosophie der Chemie”.
WS 2000/2001: Exkursion für Studierende der Primarstufe, Sachunterricht (Liebig-Museum /Giessen); Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II; Praktikum Schulversuche zur Physikalischen Chemie; Seminar Die philosophische Reflexion über Zeit und Prozessualität in den Naturwissenschaften; Praktika im Science Forum 2000: 7 mit Schülern der Kl. 7, 8, 9 und 12.
SoS 2001: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II; Praktikum Schulversuche zur Organischen Chemie; Seminar Naturgesetzlichkeit – Was sind und warum gelten Naturgesetze?
WS 2001/2002: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II.
SoS 2002: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II; Praktika im Science Forum 2001: 28 mit Schülern der Kl. 4, 7, 8, 10, 12 und 13.
WS 2002/2003: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht, Teil I und II; Praktika im Science Forum 2002: 30 mit Schülern der Kl. 1-4, 6, 7, 8, 10-12.
SoS 2003: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht.
WS 2003/2004: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht; Schulprakt. Übung: Tagesprakikum (Sachunterricht); Praktika im Science Forum 2003: 57 Praktika mit Schülern der Kl. 1-8, 10, 12 und 13.
SoS 2004: Übung “Stoffe wandeln sich um und Stoffe werden umgewandelt” – Arbeitsformen im Sachunterricht; Schulprakt. Übung: Tagesprakikum (Sachunterricht); Praktika im Science Forum 2004: 28 mit Schülern der Kl. 1-4 und 5-13.
SoS 2005: Schulprakt. Übung: Tagesprakikum (Sachunterricht); Praktika im Science Forum 2005: 40 mit Schülern der Kl. 2-4 und 7-13.

An der TU Darmstadt:

SoS 2006: PS “Warum die Zukunft uns nicht mehr braucht”; Ontologie und philosophische Anthropologie (die conditio humana) unter den Bedingungen der Technisierung (zus. mit Prof. Dr. Alfred Nordmann)
WS 2006/2007: PS Organizismus vs. Mechanizismus? Aristoteles und Descartes
SoS 2007: S Das Agonale als Grundmotiv der Philosophie? Nicholas Rescher: “Der Streit der Systeme”
WS 2007/2008: PS David Hume: Dialoge über natürliche Religion
SoS 2008: PS Die Philosophie des Wiener Kreises
WS 2008/2009: S “Weltbilder” in der Philosophie und den Wissenschaften – Diskussion neuerer Ansätze (Wittgenstein, Abel, Mittelstrass, Hübner u. a.)
SoS 2009: PS Nikolaus von Kues: De beryllo