Monographien:
Technik als Erwartung. Formen des Erwartens als Perspektive einer allgemeinen Techniktheorie. Bielefeld: transcript 2010.
Herausgaben:
- Mit M. Mühlhäuser, W. Sesink, J. Steimle: Interdisciplinary approaches to technology-enhanced learning. Münster: Waxmann 2011 (im Druck).
Aufsätze und Weiteres:
- Mit Alexander Unger: „Mensch – Leben – Technik. Internationale Tagung der Deutschen Gesellschaft für Phänomenologische Forschung 2003“. In: Journal Phänomenologie 20/2003, S. 68-73.„Technik als Erwartung“. In: Dialektik 2 (2004), S. 137-150.
- „Nichtwissen im Überfluss? Einige Präzisierungsvorschläge im Hinblick auf Nichtwissen und Technik“. In: Gerhard Gamm, Andreas Hetzel (Hg.): Unbestimmtheitssignaturen der Technik. Eine neue Deutung der technisierten Welt. Transcript 2005, S. 183-200.
- „Systemtheorie, Phänomenologie, Zeittheorie – Zur Einleitung“. In: Journal Phänomenologie 24 (2005), S. 4-12.
- Zur Politik der Hirnforschung. Petra Gehring und MichaelHagner im Gespräch. Auf: Sic et Non. Zeitschrift für Philosophie und Kultur. Im Netz. Oktober 2006.
- “Causality, Custom and the Marvellous. On Natural Science at the Beginning of Modern Times”. In: R. Heil, ders., M. Stippak, A. Unger, M. Ziegler (Hrsg.): Tensions and Convergences. Technological and Aesthetic Transformations of Society. Bielefeld: transcript 2007, S. 129-140.
- Mit Aljoscha Burchardt, Petra Gehring, Stefan Winter: Ubiquitous Computing – auf dem Sprung wohin? Bilanz der Darmstädter Tagung Juni 2008 („Forschungsagenda“)
- „Übersetzungen zwischen vertrautem Kontext und formalem System: Die heiße Zone des Requirements Engineering“. In: C. Schilcher, R. Schmiede (Hg.): Virtuelle Wissenswelten. Berlin: sigma 2008.
- Mit Alpsancar, Denker, Hetzel, Rölli, Saborowski: Tagungsbericht: “XXI. Deutscher Kongress für Philosophie 'Lebenswelt und Wissenschaft'”, in: Journal Phänomenologie 30 (2008), S. 79-86.
- “Psychotechnik und Inteligenzforschung: 1903-1933”. In: Christopher Coenen, Reinhard Heil, Stefan Gammel, Andreas Woyke (Hg.): Human Enhancement: Historische, philosophische und ethische Aspekte. Bielefeld: Trancript 2010, S. 117-142.
- Jochen Huber, Andreas Kaminski: „E-Reading Philosophical Texts: On the Tension Between Dynamic Text Comprehension and the Irreversibility of Annotations on Paper“. In: Proceedings of ecap10: 8th European Conference on Philosophy and Computing. Hut 2010, S. 295-299.
- Andreas Kaminski, Sebastian Harrach: „Do abductive machines exist? Proposal for a multi-level concept of abduction”. In: Proceedings of ecap10: 8th European Conference on Philosophy and Computing. Hut 2010, S. 482-487.
- Andreas Kaminski, Jochen Huber, Christian Dial, Sandro Hardy: „Designimplikationen für eine digitale Lesewerkstatt: Dynamik und Irreversibilität von Papierannotationen“. In: Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Ulrik Schroeder, Ulrich Hoppe (Hg:) Interaktive Kulturen. DeLFI 2010 – 8. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik. September 2010, Universität Duisburg-Essen. LNI 2010, S. 253-264.
- „Die Konstitutive Kraft unvollendeter Medien“. In: J. Fromme, S. Iske, W. Marotzki (Hg.): Medialität und Realität. Die konstitutive Kraft der Medien. Bielefeld: VS-Verlag, 2011, S. 13-29.
- „What are Community Adaptive Systems, and how do they function? / Was sind Community-adaptive Systeme und wie funktionieren sie?“ In: Kaminski et al.: Interdisciplinary Approaches to Technology-Enhanced Learning – Interdisziplinäre Zugänge zu technologiegestütztem Lernen. Münster: Waxmann Verlag 2011, S. 173-185 (im Druck).
- „Paradigm: Community Adaptive Systems / Paradigma: Community-adaptive Systeme“. In: Kaminski et al.: Interdisciplinary Approaches to Technology-Enhanced Learning – Interdisziplinäre Zugänge zu technologiegestütztem Lernen. Münster: Waxmann Verlag 2011, S. 187-196, S. 217-227 (im Druck).
- „Community – neither Gesellschaft nor Gemeinschaft /Community: Weder Gesellschaft noch Gemeinschaft“. In: Kaminski et al.: Interdisciplinary Approaches to Technology-Enhanced Learning – Interdisziplinäre Zugänge zu technologiegestütztem Lernen. Münster: Waxmann Verlag 2011, S. 203-207, 237-242 (im Druck).
- zusammen mit Philipp Scholl: „Adaptivity / Adaptivität“. In: Kaminski et al.: Interdisciplinary Approaches to Technology-Enhanced Learning – Interdisziplinäre Zugänge zu technologiegestütztem Lernen. Münster: Waxmann Verlag 2011, S. 209-214, 243-248 (im Druck).
- „Prüfungen um 1900 – als moderne Subjektivierungsform“. In: Historische Anthropologie, H. 2 (2011) (im Druck).